0-12个月宝宝早教方法，一岁内宝宝早教内容

?　　0-12个月宝宝早教方法，一岁内宝宝早教内容，宝宝出生后的第一年，是宝妈最忙乱的一年，初为人母的不适应，宝宝到来后生活规律的打乱，以及面对一个嗷嗷待哺婴儿的不知所措，都能把人折磨得疲惫不堪，精神憔悴。

　　在我们紧张、忙乱地生活中，我们的宝宝每天都在发生着日新月异的变化，表现最为明显的就是大脑的发育。宝宝降生时脑重量为350克，一年后发育到950克，即脑重量达到了成人的60%。

　　宝宝大脑飞速发育，不仅表现在脑的重量上，还表现在脑细胞数量和质量上。在宝宝未出生之前，大脑就一直在长脑细胞，出生后，脑细胞数量的增长速度加快，逐渐接近成人;

　　出生三个月后，和脑部神经细胞产生连接的“突触”达到最高值，出生后的一年左右，少突神经胶质细胞达到成人总量的70%。

　　由此可见，如果能在婴儿期有计划、科学地对宝宝进行早教，对促进宝宝成长发育将大有裨益。

　　0-12个月宝宝早教方法，一岁内宝宝早教内容

　　一、1个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　拉着宝宝的手腕能够坐起，用手轻轻地触摸宝宝的手掌，他会紧握拳头，就像含羞草的叶子;听到声音会有反应，喜欢听人说话的声音，尤其偏爱母亲的声音。

　　眼睛能够跟踪红色的球过中线，但视力还比较模糊，只有光觉和感觉到有物体在移动，只能看到眼前二十厘米左右的距离。

　　宝宝哭闹时，需要有人安抚，将他抱起来他能够安静下来。

　　2.早教要点

　　聊天游戏：因为视力的原因，妈妈应该和宝宝面对面贴近一些，让他观察你的脸，并轻轻呼唤他的名字，如果他发出“咕咕”的声音，要及时回应他，和他说话。

　　爱的抚摸：每次给宝宝洗完澡，给宝宝涂上润肤油，做抚触，既能增进亲子关系，又能促进宝宝身体发育，并有助于消除紧张与不安，让他逐渐适应这个崭新的世界。

　　二、2个月的宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　宝宝俯卧时头可抬离床面，但时间很短，经常会一头栽下去;能握住拨浪鼓，但时间很短，拨浪鼓就会掉落;

　　能发出a、o、e等元音，如果你听到他发出声音，逗引他会有所反应，他会把头转向这边，注视你。

　　2.早教要点

　　这个月的早教重点是趴卧练习，有助于锻炼宝宝的颈部和手臂力量，每天锻炼两三次，一次一两分钟即可，不宜在吃过奶后进行，不会宝宝会吐奶的。

　　三、3个月的宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　俯卧时，宝宝可抬头课程》。度了，抱直时，头比较稳当了，两只手可握在一起玩耍，有时还会抓着东西摇晃，眼睛跟踪红色球已经可转动180度，见到人会发出笑声。

　　2.早教要点

　　翻身练习：让宝宝侧卧，然后用玩具逗引宝宝，让他从侧卧到仰卧。

　　声音训练：准备一些能够发声的玩具，比如拨浪鼓、摇铃，增加宝宝辨别声音的能力。

　　视觉训练：用色彩鲜艳的球或者玩具，在他眼前晃动，锻炼宝宝对物体追踪的能力。

　　四、4个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　俯卧时头可抬高90度了，扶着宝宝的腋下，能站立一会儿，会摇动拨浪鼓，会把玩具放入嘴巴里，开始认识母亲等熟悉的人，并咿呀地发出声音，还能分辨是生气还是温和的声调。

　　2.早教要点

　　表情夸张的互动游戏：引导宝宝发声，然后和他对话，注意宝妈的表情应当夸张一些。

　　抓握练习：准备一些能抓握的物品，拨浪鼓是很好的选择，既能锻炼抓握能力，还能促进听力发展，在摇晃拨浪鼓的过程中体会不同的节奏。

　　练习翻身：宝宝仰卧，会玩具在一侧逗引，让他翻身到侧卧，用手轻轻顶住宝宝背部，然后再用玩具逗引他，让他翻身，若宝宝不能完成这个动作，可轻拉宝宝的手臂，帮他完成翻身动作。

　　五、5个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　轻轻一拉宝宝的手腕，宝宝就可以做起来了，但他还不能完全独立坐着，坐时身体会前倾，会把玩具放到玩具箱里，也会从中取出来，能够伸手够取悬挂的物体;

　　会注意说话人的口型，见到熟悉的人会发声，见到食物会很高兴。

　　2.早教要点

　　伸手抓物练习：将玩具放在宝宝面前一定距离，引导宝宝伸手去抓。

　　蹦蹦跳游戏：扶着宝宝的腋下，让宝宝站在妈妈的大腿上，进行蹦跳练习。

　　六、6个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　会俯卧翻身;会撕纸，会用整个手握住物体，两只手可以同时拿住两块积木，玩具掉落会寻找;叫宝宝名字会转头，会拿起饼干放进嘴巴里;会躲猫猫。

　　2.早教要点

　　多进行户外活动：鼓励宝宝多看、多听，多摸，以促进感知觉发展

　　躲猫猫：将玩具用布盖住，让宝宝寻找

　　撕纸游戏：给宝宝准备一些废旧的报纸，先由妈妈示范，然后鼓励宝宝去尝试。

　　七、7个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　能稳稳地独自坐着;能够两手分别抓东西，可以将积木从一只手拿到另一只手，能够伸手去够远处的玩具;能发出爸爸妈妈的声音，但无所指，会改变声音高低;能分辨出生人，能玩照镜子游戏。

　　2.早教要点：

　　虫儿飞游戏：与宝宝同向而坐，宝妈坐在宝宝身后，分别握住宝宝两手食指，使其对指食指尖，对指时说“虫儿——”，然后指尖分开说“飞——”，反复练习。

　　照镜子游戏：拿一面镜子在孩子面前，让孩子观察镜子中的自己，并逗引宝宝“笑一个”，让他观察镜子中自己的变化。

　　八、8个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　双手扶着物体能够站立;拇指、无名指能捏住较小物体，手拿两块积木，尝试拿取第三块积木;会模仿声音，有时会自言自语;会与妈妈撒娇，会识别成人的面部表情。

　　2.早教要点

　　爬行训练：将宝宝喜欢的玩具放在他够不到的地方，引导他爬行。

　　打电话游戏：给宝宝一部玩具电话，妈妈模仿打电话的人，与宝宝对话，“喂，你是***”引导宝宝发声。

　　九、9个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　会爬行，拉着宝宝的双手能走;拇指、食指会捏住较小物体，会丢掉手里的东西;能把东西塞入容器中，能拿着两块积对敲;会通过手势表示再见等;能发出清晰的复元音，能表示不要。

　　2.早教要点

　　手势游戏：教宝宝学会再见、鼓掌等动作。

　　抓扣子练习：准备一些色彩鲜艳的扣子，让宝宝去抓，有利于促进宝宝精细动作发展，但要防止宝宝吞食，建议换成入口即化的旺仔小馒头为好。

　　十、10个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　抓住物体能够站起来，扶着物体行走;双手能协调运动，能找出放在盒子里的东西，能模仿别人的动作;能按照成人的指示做动作;懂得常见物体及人的名称。

　　2.早教要点

　　模仿游戏：可以爸爸妈妈做动作，让宝宝来模仿。

　　寻找游戏：让宝宝寻找爸爸、妈妈等家人在哪里，宝宝会转头寻找，然后拉着宝宝的手一起去寻找。

　　十一、11个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　能扶住物体蹲下来拿东西;能独自站一会儿;会打开包住物体的纸，会用两个手指捏东西;能认识到事物的关联性;明白制止和命令;懂得“不”的含义。

　　2.早教要点

　　因果练习：给宝宝准备带声响的玩具，引导宝宝用手去触碰按钮，让玩具发出声音，反复练习。

　　图画游戏：给宝宝一只水彩笔(粗一些的笔)和一张纸，让他们在纸上任意地画，当他们看到自己的作品时一定会十分兴奋的。

　　十二、12个月宝宝生长发育指标及早教要点

　　1.生长发育指标

　　可独自站稳，握住一只手可走，尝试将小物体放入瓶中，会全掌握笔留笔道;会盖瓶盖儿;会有所指的叫爸爸妈妈，能配合父母穿衣服。

　　2.早教要点

　　走路练习：天气好的时候，带宝宝一起出去散步，拉着宝宝的手，让他练习迈步，有些宝宝此时已经会走路，但还走不稳，要防止摔跤。

　　玩具分类练习：比如将积木与布娃娃放在一起，每次宝宝玩完了玩具，我们都要鼓励他将玩具放回原来的地方，给积木与布娃娃归位。

　　每个宝宝长大都是那么的不容易，需要父母付出很多很多，以上教大家的早教方法不唯一，只要明白了孩子每个月的生长发育指标，以此为依据，可以自创游戏哦。

　　宝宝早教有哪些好处

　　早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

　　1、开发宝宝的潜能

　　宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

　　比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

　　每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

　　通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

　　2、塑造宝宝的性格

　　早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

　　人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

　　对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

　　3、增加孩子和父母的情感

　　在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

　　比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

　　还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

　　以上是0-12个月宝宝早教方法，一岁内宝宝早教内容，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。