一岁两个月宝宝早教应注重宝宝的个体差异

?  一岁两个月宝宝早教应注重宝宝的个体差异

  一岁两个月宝宝早教很关键，这个阶段被称为宝宝们的学习年，而且一岁两个月宝宝早教并不是大家想象当中的那么复杂，有时不需要任何教具也能进行，家长们可以与宝宝聊天、唱歌、甚至一起开怀大笑也是种家庭早教活动。

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  但是，一岁两个月宝宝早教也不能一概而论，毕竟宝宝之间的个体差异性还是蛮大的，比如有些宝宝一岁不到就开口说了了；而有些宝宝却迟迟不肯说话。通常来讲，大脑发育情况与宝宝的语言发育情况有着很大关系，但宝宝说话晚的原因不仅与大脑发育有关，还与家庭早教有关，比如有些家长平时很少与宝宝说话，宝宝练习说话的机会自然就少了，继而影响到宝宝语言的发育。这样的家庭早教显然是失败的，而作为专业的家庭早教产品，“歪歪兔”早教系列根据每个月龄宝宝的身心特征和教育需求，开发设计了由动画、绘本、儿歌、故事、玩具和父母指导用书等不同构成物组成的早教包来刺激孩子肢体和大脑的发育。

  孩子的语言发展是一个日积月累的过程，而且其中的个体差异性也很明显，家长们需要“歪歪兔”早教给孩子带来更科学的家庭早教，平时多跟宝宝交流，一句、两句短句或词语即可，如此积累多了，就自然而然地将语句表达出来，由此，一岁两个月宝宝早教的目的也算是达到了。

  除语言发展外，平衡能力的锻炼在一岁两个月宝宝早教中很常见，而这方面的锻炼也得体现出个体差异性，因为不同年龄阶段、不同发育情况的孩子对于家庭早教的需求是不一样的，而“歪歪兔”早教遵循分月龄早教的原则，制定与孩子月龄相匹配的学习计划，抓住关键期的教育黄金点。为了能取得更好的一岁两个月宝宝早教效果，最需要家长做的就是陪伴和鼓励，当宝宝在平衡能力上有了很大的进步，能站稳了、走路也不再摇摇晃晃了、还能弯腰拾东西、甚至独立站立起来也不会摔倒。当宝宝能很好的完成这些动作时，家长们就要鼓励，促使宝宝更好的发展；而不能时，家长们也不必灰心，继续陪伴宝宝去完成这些动作。

  如果家长对于一岁两个月宝宝早教的个性化还存在一些疑惑，那么一些专业的家庭早教产品将是他们的好助手，就比如这套以“紧跟发育作教育”为理念的歪歪兔早教系列。婴幼儿在成长过程中，每项能力的发展都有其最佳教育期，也叫发育黄金点，紧跟发育做教育，就是抓住这些能力的最佳教育期实施科学有效的早期教育，让这项能力得到最大程度的开发。这样贴心的产品必然会给宝宝的成长过程助力良多。