我的宝宝三岁半，刚刚上幼儿园，我觉得她有点过分听话，老师让干什么就干什么，即使不愿意也会勉强自己去干，平时沉默寡言。不像其他孩子那样活泼，更不像在家里一样。请问这样正常吗，有改善的办法吗?
分析：首先，孩子刚到一个陌生的环境里，安全感的缺乏导致孩子会对于这个环境里有权威的人，无条件的服从。其次和家里表现不同是因为家庭和幼儿园教育方式的不同导致了性格反差。解决问题的方法就是通过各种方式帮助孩子适应环境，等孩子适应环境之后问题就解决了一大半。
建议：1、尽快让老师和宝宝建立信任感。在妈妈在时候让孩子和老师玩一会儿。
2、妈妈多和老师沟通，以便让老师了解的情况，及时的有针对性的教育孩子
3、帮助宝宝找一个性格开朗的宝宝作为好朋友。
4、家里进行角色扮演游戏，妈妈来做孩子，孩子做老师，当“老师“提出不合适的要求，“孩子”拒绝并与好事沟通。
5、进行故事创编引导。
歪歪兔情智乐园家庭早教系统解决方案
歪歪兔联合北师大等机构发展心理学、学前教育专家，一起组建了关键期早教项目组，花费了2年的时间，把一部部艰涩难懂的学术典籍梳理、研究一过，形成了我们基本的教育理念。
以国际化教育理念，独创“关键期全情商教育发展体系”，按照儿童发展的关键期规律，专注0-12岁儿童成长型教育产品研发，致力于帮助中国新一代父母培养高情商智慧宝宝，让父母读懂孩子，让孩子成就自己。
歪歪兔情智乐园早教包五大能力培养的系统解决方案，包含全情商、行为习惯、语言、认知、创造力五大能力的全面培养。
全情商——根据宝宝成长阶段，每月不同的情商培养主题。
认知能力——歪歪兔用新奇的互动设计，满足宝宝对世界所有的好奇。
行为习惯——歪歪兔亲自做示范，让宝宝从小就是榜样。
语言——用小朋友最爱的贴纸游戏，12个月培养流利表达力。
创造力——每月一个主题课程，跟着大师玩转艺术，提升艺术力，培养创造力。
除此之外，歪歪兔情智乐园家庭早教包10月升级版更新增了亲子互动益智玩具!套杯、桌游、小画板……在游戏中，宝宝和家长不仅增进了亲子间的感情，还锻炼了宝宝的手部精细动作能力、专注力、观察力、创造力等等多重能力的发展。
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