现在基本上所有新生代的爸爸妈妈都已经意识到了早教的重要性，但是如何给宝宝进行早教呢？宝宝早教要遵守哪些原则？今天为您解读宝宝早教的几个原则。
兴趣原则
我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习，但只要引起孩子兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境，这样他才能注意力集中，才能有一定的效果，所以平时父母也要留心宝宝的兴趣爱好，鼓励宝宝做自己感兴趣的。生活化原则，宝妈平时生活中要多带宝宝去认识一下生活中常见的东西，如：吃的东西的名字的认识，玩具种类的认识等等，带他多去外面接触更多的东西，即多接触现实中的教材.
教育性原则
二三岁的宝宝正是观察、模仿能力最强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则,例如:当宝宝喝奶时，我会问他：“过期了吗？”然后找出写有保质期的一行字，让他读一遍，之后我会告诉他已经生产几天了。现在，每次带儿子到超市买食品的时候，儿子都会问我“过期了吗？”这样的好处是，现在我买的东西都不会过期！通过这种锻炼，我相信“保质期”的概念已经在儿子幼小的脑子里扎了根等等生活中各类常见问题如何处理的培养。
早教一定要上吗
早教班是否有必要要根据家长的具体情况而定，比如家长是否有科学的教学理念、是否知道每个阶段应该给孩子哪些训练、是否具有科学的育儿方式、能否给孩子适合的环境锻炼孩子的社交能力沟通能力等。如果家长在以上方面还不具备或者没有时间进行，建议让孩子上早教班。早教理念在国外已经超过30年的历史，其意义和价值已在医学界、教育界、心理界成为不争的事实。但早教的效果也不是马上就能够显现的，这是一个长期的过程。
早期教育的确有其必要性，但家长也要明白早教并不等于提前让孩子学习知识。家长要了解孩子的成长特点，在孩子的日常生活中给予适当的引导，开发孩子的综合能力，使其成长为一个更加快乐、优秀的人。
现在社会中对早教的机构也是如雨后春笋一样发展的很快，如果宝宝送去早教的话一定要找个实力的机构，现在也存在许多机构不正规，钱花了不少，没有达到好的效果，0-3岁到底需不需进行早教，可能各有各的想法，每个家庭及每个宝宝的情况也不一样，所以宝宝要不要早教，宝妈可以根据自己的实际情况而定，这里也只是给大家提供参考。
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