0~3岁是人一生发展的最重要时期。右脑的巨大潜能只是在0~6岁表现出来，其中0~3岁尤为关键。3岁以后，随着左脑能力的发展，右脑能力会逐渐衰退。究表明，人出生后头2至3年脑发育最快。出生时脑重350克至400克，是成人脑重的25%，而体重只占成人的5%。
此后第一年内脑重量增长速度最快，6个月时脑为出生时2倍，占成人脑重的50%(而儿童10岁时体重才达到成人的50%)。第一年末时婴儿脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时宝宝脑重约为出生时3倍，约占成人脑重的75%，3岁时宝宝脑重已接近成人脑重，此后发育速度变慢。教的重要性已经被许多生理研究结果所印证。
据介绍，婴幼儿的大脑将使用相当于成年人两倍的能量，婴儿在这个阶段学到的东西比生命中其他任何阶段都要多。
首先要澄清家长对早期教育在开发孩子智力上的认识误区。“开发智力挖掘孩子的潜能，并不单单是教孩子认字学知识，其实对于0~3岁的婴幼儿适合的亲子活动和游戏对开发孩子的智力和潜能至关重要。通过科学系统的早期教育课程，能充分开发宝宝的潜能，帮助他们成长为快乐自信、乐于分享、懂得感恩、适应社会的健康宝宝。”早期教育能造就人才，关键在于激发儿童的潜在能力。然而潜在能力是遵循着一种递减规律的。
比如生下来具有潜在能力的儿童，如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
就是说，教育要越早越好，早教实施的越晚，儿童生下来所具有的潜在能力发挥出来的比例就越少。无数事实证明，接受早期教育的孩子，比不接受早期教育的儿童更聪明、更健康，日后的成长也更快乐。
