1岁半宝宝早教认知能力培养

2019-07-19 16:28

  1岁4个月至1.5岁的婴儿可以饶有兴趣地观察周围的各种事物,尤其是对新奇感兴趣。这个年龄的婴儿可以通过用双手触摸来理解事物的一般属性,并对事物的形象有一定的感知。

  婴儿的记忆时间进一步延长,他能回忆起动作、语言等。他以前也教过,十多天前也教过。

  1.5-2岁的婴儿需要逐渐理解尺寸、形状(圆形、正方形、三角形)和颜色(红色、黄色、蓝色和绿色),这些可以通过图画书、游戏和教具来学习 你可以为你的宝宝准备颜色鲜艳的木制积木和上面的形状,注意不要把积木做得太小,以免宝宝吞咽意外。 你可以扰乱积木,和你的宝宝玩游戏,比如“找形状”(快速找到特定形状的积木)、“找颜色”(快速找到特定形状的积木)、“特定尺寸”(类似于打牌,从一堆积木中找到大于正方形的积木)来帮助宝宝识别

  此外,在认知形状、颜色时,建议家长结合生活先教一种,比如教红色时,给宝宝看“苹果是红色的,草莓是红色的,番茄是红色的,花是红色的,帽子是红色的……”等宝宝掌握后再教下一种。

  结合具体实物进行。

  为了培养宝宝的认识能力,家长要让宝宝充分接触各种事物,让宝宝尽情地摆弄、抚摸、欣赏各种形状、不同质、不同颜色的物品,从而对事物的属相,如软、硬、冷、热、光滑、粗糙及颜色、形状等有一个大致的认识,并逐步体验到不同事物之间的关系,下面介绍一些方法供父母参考。

  (1)触摸辨粗细。给宝宝准备10多块大小光滑程度不同的石头,放在地上让宝宝记,并告诉宝宝哪个最大,哪个最小,哪个最粗,哪个最细,父母可反复和宝宝玩捡石子游戏,或用彩笔给石子涂色,让宝宝在捡、搬、握石头中,对粗细大小有了了解。

  (2)百宝箱。给宝宝一个有盖的袋式桶,里面放一些宝宝已经熟悉和有点熟悉的日常用品。刚开始要少放些,以后随着宝宝认识的提高,可多放些。父母用手蒙上宝宝的眼睛,让宝宝伸手去拿出一样物品,通过触摸辨认,说出物品名称。如果说对了,继续让宝宝摸,如果说错了,要让宝宝再摸摸,再熟悉一遍。注意袋中物品要经常更换,但每次更换只宜更换部分物品,不要全换,让宝宝保持一定熟悉度.宝宝才会有兴趣。

  (3)玩具叠玩具。父母可同时给宝宝提供多种套叠玩具,每套以4个为宜,父母可以和宝宝一起玩。如把大小不等的4个碗套成一套,再取出来,比赛看谁快,以此来培养宝宝初步的大小概念。想要了解更多1岁6个月宝宝早教问题!请查看》》》18个月宝宝早教产品