这个年龄段的宝宝就是一个矛盾共同体，他的自主意识越来越强，经常表现得非常固执，他要想去哪里就必须得去，虽然还不能很好地表达，但他会通过肢体和表情来指挥大人，达不到目的就会嚎啕大哭。有时他非常想摆脱父母的手，想自己去探索世界，可要是在路上遇到了一只小花猫也会吓得哭着找妈妈，有时又会表现得非常依赖父母，黏着妈妈，不准妈妈离开。
运动能力发展：这个年龄段的宝宝从能够稳稳地站好，到不用人扶着迈步走路，再到能够扶着物体，抬起一只脚，把球踢走，可谓是飞跃性的发展。不过，宝宝的走路姿势可能不太好看，常常把步子迈得很大，有时身体会前倾，多数时候是用脚尖着地，让人看着总要摔倒似的，有得宝宝走路会出现内八字或者外八字，这都是正常现象，随着宝宝越走越稳，这些现象就会消失了。
认知能力发展：宝宝喜欢模仿大人的表情和动作，开始对颜色、图形、数字敏感，能分清物体的形状，通常先认识圆形，然后再认识方形与三角形。
语言能力发展：宝宝能够说出一两句三个词组成的句子了，大多数能够听懂成人讲话的意思，但是还不能很好地表达，常常通过动作、手势等来表达所需。
社会交往能力发展：这个年龄段的宝宝虽然喜欢和同龄的小伙伴们在一起，但是他们只会各玩各的，并不知道如何去和别人交往，看到别人手里拿的东西，他若想要，会直接过去抢。
(二)早教要点
户外活动：宝宝已经会走路了，要多带宝宝去户外活动，既对锻炼的运动能力，又能给予宝宝很好的感官刺激。
语言互动游戏：宝宝只会说很简短的话，比如“妈妈拿”“宝宝吃”，家长要及时回应宝宝，并和宝宝多交流，鼓励宝宝发声，宝宝学习语言就像键盘输入，都是先记录在大脑中，然后再消化吸收的，有一天你会发现宝宝突然就会说很多话了，好像这些话你并没有教过他似的，就是这个原因。
唱着儿歌扭一扭：这个年龄段的孩子会随着音乐扭动，我们可以给宝宝放一些儿童、童谣，也可以亲自为宝宝唱，宝宝常常会兴奋得手舞足蹈。
自由涂鸦：经常听有些家长说，宝宝会走路了，会拿着笔到处乱花，其实，这是因为我们没有教给他们规则，你给宝宝准备一只彩笔和一张纸，然后你在他面前用彩笔在纸上画，并告诉宝宝，要把画画在纸上，他就会照做了。
培养宝宝独立意识：此时宝宝的手可以拿住勺子了，他也会对自己吃饭很感兴趣，虽然会把饭弄得到处都是，但我们不能打击他的积极性。另外，宝宝的模仿能力很强，我们可以鼓励他做一些事情，比如将纸屑丢到垃圾桶里，让他渐渐学会懂规矩。
