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近半数北大新生认为活着无意义

来源:歪歪兔官网     发布时间:2016-12-08     点击:次   

  ——比起学习知识,你的孩子更需要学习生命

  “北大一年级的新生,包括本科生和研究生,其中有30.4%的学生厌恶学习,或者认为学习没有意义,请注意这是这是高考战场上,千军万马杀出来的赢家。还有40.4%的学生认为活着人生没有意义,我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已,其中最极端的就是放弃自己。”

  北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导徐凯文在新东方家庭教育高峰论坛演讲时如是说。

“空心病”

  “空心病”悄然成了年轻人的流行病。他们对自己的存在价值感到迷茫,不知道自己要成为什么样的人。强烈的孤独感和无意义感笼罩之下,所有的努力和成绩在他们看来都是虚幻,都是取悦别人的方式。

  有人怪教育,有人怪社会,还有人怪时代。然而事实是短期内我们都无力改变教育体制,改变社会现状,更改变不了这个时代。

  退一步讲,自己的人生都hold不住,谈何其他。

  你会牛顿三大定律,会钢琴五种指法,可还是答不出“生命”的名词解释——即使在高考战场上杀过千军万马冲进了北大。

  生命教育,刻不容缓。

生命教育

  什么时候开展生命教育最合适?

  孩子进入小学,生命教育就应该开始了。

  幼年和青春期之间的特殊阶段,自我意识由对外显行为的评价发展到对内部心理世界的评价,随着自身认知能力的提升和接触面的拓宽,对“我”和“我”与外部世界关系的思考越来越多。但是对这个年龄的孩子来说,这些问题往往不是那么清晰,而是若隐若现地掩藏在内心深处,需要及时给予正确的引导。

怎样进行生命教育最有效

  怎样进行生命教育最有效?

  把抽象的主题融入具体的故事。

  孩子的生命教育培养,内容不宜大,不宜空,可以从阅读生命教育启蒙读物开始,同时启发和培养孩子的独立思考能力。让孩子在故事中学会直面生命的各种问题,感知生命中的快乐、痛苦、尊严、梦想、自由等一些本质的内涵,循序渐进地引导孩子思考生命的意义,呵护孩子的心灵成长。

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  成功的生命教育什么样?

  帮孩子找到生命的价值,树立正确人生航向,绽放更优秀的自我。

  能在顺境之中不懈努力达到个人能力最高点,逆境之中激发灵性挖掘潜能最深处,最高最低点的距离测量出我们的生命高度;

  能以文化为内核和根基,从零开始不断充实自己美,横向拓展,以此形成生命宽度;

  加上健康和寿命决定的生命长度;

  三者共同凝成了人的生命亮度,也就是个体生命“我之为我”的生命亮点。

  用一双直面痛苦和砥砺的眼睛、一颗固守坚韧和善良的心,和一个不受束缚的灵魂,发现独特价值,成就更好的自己。

绽放自我——歪歪兔生命教育童话

  《绽放自我——歪歪兔生命教育童话》系列图画书,作为生命教育的启蒙读物,从生命的传承、痛苦、相通、承诺、和解、理解、尊严、自由、梦想、发现自我等10个方面,给孩子全方位的生命教育培养,语言温暖诗意,图画清新柔美,传递浓厚生命温度和力量。

  1.《银链》——生命的传承

  2.《袅袅》——生命中的痛苦

  3.《雪狐狸》——生命的相通

  4.《花火》——生命中的承诺

  5.《七星灯》——生命中的和解

  6.《我的眼睛里没有星星》——生命中的理解

  7.《小木匠神》——生命的尊严

  8.《椅子马》——生命的自由

  9.《鸡蛋碰石头》——生命中的梦想

  10.《一只叫花卷的蟋蟀》——发现自我

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