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我们以为的“顺其自然”或许是“姑息放纵”

来源:歪歪兔官网     发布时间:2016-10-17     点击:次   

  最近这几年,“顺其自然”的教育理念在家长中流传开来。人们仿佛醒悟过来——

  我们原先的教育是多么压抑天性呀!

  孩子淘气,是在探索一切呀!

  这也不行,那也不行,孩子最后会被管傻呀!

  没有束缚的自由才会保护孩子的生命力呀!

  一位著名学者就曾这样说:孩子的一切探索行为,我都会支持。如果孩子想把我的手表往水盆里扔,那我就让他扔,还要再买一个防水的手表给他扔,让他搞清楚这两个有什么区别,多花钱就当投资了。

  如今,这些孩子已经逐渐长大,他们过得怎么样呢?

都是“顺其自然”,差距为什么这么大

  都是“顺其自然”,差距为什么这么大?

  小帆就是在“顺其自然”的理念中长大的。

  从出生开始,小帆的妈妈就决定不人为干预小帆的成长,他爱什么时候吃奶就什么时候吃奶,爱什么时候睡觉就什么时候睡觉,爱玩什么东西就玩什么东西——

  小帆有一阵喜欢玩纸抽,妈妈就买了一箱面巾纸让小帆抽着玩。

  小帆有一阵喜欢变形金刚,妈妈就带小帆去专卖店,小帆看上哪个就买那个。

  小帆不想吃饭,那可以不吃,不饿就说明不需要嘛!什么时候饿了,什么时候就再吃零食呗……

  “家长应该尊重孩子的天性呀!”小帆妈妈说。

  小宇也是在“顺其自然”的理念中长大的。他妈妈的口头禅是“没事,不着急”。

  小宇想撕纸,妈妈就弄来一大堆彩纸,跟小宇一起撕,然后拼画。

  周围的妈妈在思考着要不要让孩子学才艺,妈妈却把一大堆橡皮泥搬回家,跟小宇一起捏出了一座动物园。

  小宇指着书上海洋生物的图片感兴趣,妈妈二话没说就带着小宇去了海洋馆,一样一样地解说。不过她并不在乎小宇记住多少。

  “毕竟孩子还小,要尊重自然规律嘛……”小宇妈妈说。

  如今,这两个孩子都渐渐长大了——

  小帆入园后,经常因为“无组织无纪律”被请家长——中午不吃饭,下午不睡觉、集体活动推搡小朋友、抓住喜欢的玩具不撒手、不高兴了躺地上就哭……

  不过小帆的妈妈却觉得幼儿园的纪律简直“糟透了”,泯灭孩子“生命中的自由”,带着小帆几次转园……

  小宇却不一样。他很快就适应了幼儿园的生活,也显得懂事有礼貌。不管是做手工还是画画,总是又快又好。他胆子大,不怯场,老师们都很喜欢他。

  对了,他还因为喜欢看书,懂得不少知识,受到了小朋友的欢迎。大家都喜欢和他玩。

  看起来都是“顺其自然”,为什么会出现这样的差别呢?原来,是家庭环境的差异让两个孩子产生了巨大的差异:

  小帆白天由姥姥带,晚上由妈妈带,妈妈晚上回到家,经常用手机刷微信逛淘宝,每个月要在网购上花费上千。

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  有时小帆妈妈加班,姥姥就会把小帆带到邻居家打麻将,一打就打到晚上九点多。

  “孩子上学后有受苦的时候,要是读书太早,孩子会傻的。”小帆妈妈这样说。她几乎没给孩子买过书,自己也不读书。

  小宇也几乎是爷爷奶奶带大的。但小宇的爷爷奶奶都是大学教授,每当家中有人做客,爷爷就会找一本图画书给小宇,让他安静地看一会。在送走客人后,爷爷就会和小宇探讨书里的内容。

  在这种氛围下,小宇的父母也喜欢和小宇一起做手工、看图画书、做游戏……

  “只要不碰刀火电这些危险的东西,我都会带着他去尝试,有了直观的感受,孩子才能明白道理。至于那刀火电什么的,就用科普书解决吧。歪歪兔www.waiwaitu.com原创文章。”

  由此,家庭环境对孩子的影响可见一斑。

  我们都知道,孩子最早的学习来自模仿,模仿对象就是身边亲近的人。

  一个天天看家长打麻将的孩子很早就学会“幺鸡”、“二饼”。

  一个总看家长“买买买”的孩子会看见什么要什么。

  一个脾气暴躁的孩子往往也有脾气暴躁的家长。

  一个喜欢读书的孩子家中多半有很多藏书。

  一个懂得察言观色的孩子,他的爸妈往往也很“会来事儿”……

  从这个角度讲,既想“顺其自然”地放养,又想让孩子优秀,其实是需要“门槛”的——良好的家风、正确的“三观”、旺盛的求知欲、宽严有度的管理方式、家庭成员之间的关爱,一个都不能少。

  “顺其自然”≠“姑息放纵”

  我们都认同这句话:“顺其自然”的教育对孩子来说是好的,可以教出聪明优秀,内心温暖的好孩子。

  但在实践中,我们却很容易把“顺其自然”理解为“姑息放纵”——对孩子的行为不加引导、管理,百分之百满足孩子的需求。这本质上是一种“溺爱”,是家长的失职。

“顺其自然”≠“姑息放纵”

  那如何做才是真正的“顺其自然”呢?

  1.了解孩子的天性

  这是“顺其自然”的前提,只有了解、接受孩子的天性,才能让他有安全感、接纳感。这是孩子心理健康的基础。

  2.以身作则树立榜样

  希望孩子怎样做,那就先自己这样做吧!毕竟在家庭教育中,言传永远大于身教。如果家长要求孩子好好学习,自己却沉溺于淘宝和麻将,那孩子也只能把家长的话当耳旁风。

  3.坚持底线和原则

  孩子天生具有探索欲,但他不仅要探索身边的事物,还要探索规则和底线。而规则和底线恰恰是家长应该树立和坚持的。歪 歪 兔原创文章。在家中没有规则与底线意识的孩子,最终必将被社会的规则伤害。

  4.耐心的沟通

  当规则与“天性”相抵触时,沟通必不可少。而在此过程中,家长需要付出耐心来了解孩子心中的想法和需求,这样才能在不压制天性的前提下对孩子进行引导。

  5.引导兴趣爱好

  求知的确是孩子的天性。然而孩子的注意力往往不够集中,很难在一件事上花太多时间。因此,家长在发现孩子的兴趣点后,可以利用孩子的“好奇心”和“成就感”,引导孩子深入了解,这样不仅能让孩子开阔眼界,还有可能把“兴趣”最终变为“一技之长”。

让孩子成为“天性”的主人,而非奴隶

  让孩子成为“天性”的主人,而非奴隶

  我们曾说:教育是慢的艺术,要等待孩子慢慢成长。

  我们还曾说:教育孩子就像种花,不能揠苗助长,只能静待花开。

  然而即使种花,我们也需要提供合适的土壤、温度、光照、营养,知道什么时候浇水、什么时候施肥,什么时候除虫……然后再静待花开。

  而这正是“顺其自然”的真谛——教孩子学会利用自己天性,成为更好的自己,而非让孩子成为天性和欲望的奴隶。

  毕竟“父母之爱子,则为之计深远”,孩子迟早要立足于社会,成为一个独立的人。在此之前他要明白的种种道理,除了我们,还有谁能教他呢?

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