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如果不想让孩子成为可有可无的人,TA需要拥有这种力

来源:歪歪兔官网     发布时间:2016-09-23     点击:次   

  你对孩子的未来有什么期望?

  “只要身体健康、快乐、学习好,就行了。”

  “每天都高高兴兴的,然后考个好大学,找个好工作……”

  “没想这么远,觉得先能上重点小学就好了。”

  100个家长中,有99个都会希望孩子“学习好”。

  于是,当孩子学习成绩优秀,乃至在班里、学校里名列前茅,家长就觉得高枕无忧,孩子的前途一片光明了。

  然而我们却往往没有注意到——

  除了知识学习等少数事情,这个世界上再也没有什么事是仅仅一个人就可以完成的了。

  在成人的世界中,价值必然要通过合作来创造。

  换句话说,靠一个人单打独斗,将一事无成,哪怕是爱因斯坦这样的天才。

  所以我们常常能看到,许多在学校里被光环笼罩着的“学霸”们,到了社会上却并没有取得与其智力匹配的成就——因为他们个人能力出众,所以变得只会倚重个人能力;因为他们个人智力超群,所以变得缺乏团队精神,不愿甚至不屑与他人沟通……于是他们被孤立了。他们的家庭生活往往也不幸福。

  另一方面,绝大多数人——成绩不那么顶尖也不那么差的孩子,成年后也无例外地走上了两条道路:一种人默默无闻,甚至被一点一点地边缘化,成了公司里那个可有可无的人;另一部分人则在成人的世界里表现优秀,取得了更大的成就,个人的幸福感也更强。

  这样的差别从何而来呢?答案在于这样一项重要能力——领导力!

对于领导力,我们充满了误解

  对于领导力,我们充满了误解

  “领导力”,这个词,经常出现在“经管类”书籍,以及“管理培训课”中,这就往往让人们产生误解:

  1、“我不希望我家孩子长大了做领导,怪累的,所以用不着培养领导力。”

  这是关于领导力最无知的误解。领导力不是领导者的专利,也不是领导者才需要。只要你是团队中的一员,你就需要领导力,因为领导力首先是自我领导。

  靠一个人就可以独立做一件事的时代已经过去了。今天,社会分工越来越精细,团队的力量在任何组织中都是不可或缺的,再强大的个人也无法独自出色地实现目标,而需要高效的团队协作。

  这就需要团队中的每一个人(而不仅是团队的负责人)都需要强大的主动性、进取心、目标感,需要沟通能力、学习能力,以及与队友的默契感。而这一切,都需要领导力的支持。

  2、“领导力都是天生的,我家孩子太内向,不具备领导力。”

  “外向活泼的人才适合做领导”是另一个认识误区。其实,领导力有不同类型,不同性格的人都有其适合的领导力风格。不管是内向还是外向的孩子,都有领导力的潜质。发现这种潜质并使其在适合的领域运用,就能大放光彩。

  3、“领导力都是厚黑学,乱七八糟的,污染心灵。”

  这种认识误区是受传统权斗影响太深,看宫斗剧太多。

  4、“领导力长大了再培养也来得及,现在学习要紧。”

  领导力包括沟通能力、执行能力、自我控制能力等诸多元素,其中大部分都与情商、逆商相关。而这两者的发展关键期恰恰在3-6岁。如果不抓住这一关键期,孩子可能将一生都无法获得这些能力了。

究竟什么才是真正的领导力

  究竟什么才是真正的领导力?

  领导力并不神秘,通俗地说——团结伙伴一起解决问题的能力,即领导力。

  团结伙伴一起解决问题的能力,即领导力。

  但要怎样让别人帮助自己解决问题呢?在这个过程中,就涉及到了领导力的三个核心元素:

  1 、影响力

  影响并不是控制、管理,而是一种感召力、教导力。我们会被激情澎湃的演讲感染而热血沸腾,会被一个人义无反顾的责任感所驱使,会被一个人面对困难时坚持不懈的精神所折服,这就是影响力。

  2 、沟通力

  每一个人都是不一样的——性格、喜好、缺点……但在团队中,如何能将各有差异的队员团结、组织起来,劲往一处使,沟通力必不可少。

  3 、执行力

  光有影响力和沟通能力,却不能执行,那“解决问题”就是一句空话。然而在执行的过程中却可能受到重重阻碍,如突如其来的变故、诱惑等,正确的决策、灵活的应变、强有力的执行是成功的关键。

  在欧美国家,领导力已经是一项普及到幼儿园、小学的重要教育内容。从“小组课题”式的学习方式,到重视体育和社交,以及“人格魅力比成绩重要”的理念,都是在为孩子领导力的获得做准备。

未来三十年,每个人都需要领导力

  未来三十年,每个人都需要领导力!

  为什么这么说呢?因为我们分明看见——科技的洪流滚滚而来,在便捷人们生活的同时,也在让大量劳动力失业。

  银行引进柜员机,用以处理开户、销户、挂失、手机网银等常规业务,窗口大量关闭;

  无人汽车已经面世,人们不必去驾校学习开车或雇佣司机;

  VR虚拟商店正在兴起,人们在网购时也能获得逛街的快乐,实体店铺正在衰落……

  纵观人类历史,从几百年前的“羊吃人”到如今的“电脑吃人”,低级的劳动力正在被机械取代,人类将更多地从事细腻的、复杂的工作。而这些工作,则需要团队合作,才能简洁高效地完成。

  人工智能时代正在到来。未来三十年,如果没有领导力,不能参与团队中有价值的工作,我们的孩子或许真的将成为那个可有可无的人。

  团结伙伴一起解决问题——歪歪兔领导力教育系列图画书

团结伙伴一起解决问题——歪歪兔领导力教育系列图画书

  ●国内首部针对儿童领导力教育的主题绘本

  ●抓住4-8岁孩子领导力培养的关键期

  ●培养孩子的团队精神,团结伙伴一起解决问题

歪歪兔领导力教育系列图画书插图

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  这部团结伙伴一起解决问题——歪歪兔领导力教育系列图画书,将领导力的10种特质融入故事中,帮助孩子学会自我领导,学会思考如何解决问题,如何找到解决问题的方法,以及如何与伙伴一起解决问题,从而在面对困难时拥有更强大的力量。

  ●关于影响力

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  ●关于沟通力

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  ●关于执行力

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