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您知道叫孩子遵守纪律的真正含义吗?

来源:歪歪兔官网     发布时间:2016-08-03     点击:次   

  在大多数人的脑海里,纪律的真正含义就压制人性。特别是对于一些年轻的父母而言,他们不愿意从小就教自己的宝宝遵守纪律,他们认为那样会阻碍宝宝性格的发展。其实,在孩子成长的过程中,“纪律”并不意味这因循守旧、死板教条。纪律的真正意义在于让孩子学会自我管理、自我控制。

  对于孩子而言,在他们眼中并没有很明确的是非观念。他们所有的行为完全都是率性而为,而不是在自身的制约下有意识的做或不做什么。比如,孩子无论抓到什么东西就会无意识的去触碰、往嘴里塞。但是如果这是被父母亲看到,父母亲就会教育他不可以这样做。过了一段时间,经历过多次的孩子就会变得聪明,等到下一次孩子再想将东西放进嘴里、而此时恰好父母又在身边时,孩子便会惧与父母的威严而不敢这么做。再过一段时间,就算没有父母的监督,孩子也不会随便就将东西放进嘴里了。而一种过程,就是孩子学会自我教导的过程。

  这个过程就是教导孩子自我约束、重视纪律性的过程。在这个孩子纪律性培养的三个阶段中,家长起到了不可忽视的作用。哪怕家长不在场,孩子也知道什么事情是不被允许的。这可以说明,孩子已经初步形成了是非观念。虽然这个世界上也有一部分人,他们永远需要来自外部力量的约束才不会做出出格的事情来,但是这毕竟只是少数没有自我控制能力的人。

  同样的,老师在孩子的自我控制过程中也发挥着重要的作用。相对于家长,老师不仅要让孩子明白基本的什么该做、什么不该做,还要根据不同孩子的性格,让他们掌握不同程度的自我约束。对于好动、具有攻击性的孩子,老师会告诉他们什么不能做,而对于内向腼腆的孩子,老师就会采取鼓励支持的方法,让孩子不再羞于表达自己。

  生活中有很多家长无法管好自己的孩子,使得自己的孩子在家无法无天,就像一个“小霸王”;也有的老师无法维持好课堂秩序,使课堂永远是乱哄哄。这两种人都是失败的教育者。其实所谓的“纪律”,并没有固定的定义,只要使孩子在无法控制自己和过度控制自己之间找到一个平衡点,那就是教会了孩子什么是“纪律”。

  歪歪兔总结:对于成人来说,所要做的就是为孩子创造一个和谐的社会环境,让孩子在这个环境中技能表达自己,同时又不过度约束或者从不约束自己。这个就是纪律,而不是我们片面的理解的按部就班、死气沉沉,只知道服从于被指挥。

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