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心智训练培养孩子自控能力

来源:歪歪兔官网     发布时间:2016-08-19     点击:次   

  宝宝自控能力发展的关键时期是婴幼儿期,宝宝今后到社会中的适应和学习能力与自控能力有着直接的关系,因此,在宝宝成长中,为了促进成材需培养宝宝的自控能力,尤其是针对多动和脾气怪的宝宝,及早运用心智训练来培养孩子的自控能力更显得重要。

  培养宝宝的自控能力需要妈妈要有意识的进行,有意识并不是做一些特别的准备,而是需要融入到宝宝的世界中,从而妈妈才能顺其自然的引导宝宝去观察和体验事物,这样自控能力便和认知能力也可随之提高。这就是心智训练的运动方向。若让生活充满这样心智运动性训练的机会,那你也能成为一名训练师的角色。

  妈妈要认真的设计一套心智训练内容,每天在固定的时间内开展把动手动脑与身体结合起来的运动,可用闹钟进行提示,妈妈与宝宝一起在心智运动性训练时专心的进行。可进行一些蹦跳、爬行等运动内容,去让宝宝找目标物品。

  心智训练前的准备,妈妈可事先安排好要宝宝找到的目标物,不用限定种类,最好是轻而安全的物品,可以画出来或用实物,自由的让宝宝编故事的内容,并且讲出来,比如目标物品钓鱼。也可以尽量设计宝宝喜欢的物品和情景的目标物品的内容。

  可设计多个年临不不同的小朋友,在第1到2天,各种各样的鱼、钓鱼竿,山、多棵树,多片的水荷叶、水泥、浮萍,水草、一把支撑杆等。到了第3~4天,将情景人设计为家庭,各个种类的鱼、山、许多树,钓鱼竿,水荷叶多片、水,泥、浮萍,水草,支撑杆等。当5~6天时,除了将人换成了猫之外,其他的物品都没有变化,还是各种不同的鱼、山、树、钓鱼竿,许多的水荷叶、水、泥、浮萍、水草,支撑杆等。7~8天时,也是仅仅改变为鸡,各种不同的鱼、山、许多树、钓鱼竿、水等等都一样。最后两天变成了鸭,种类各异的鱼、多片的荷叶,山、树、钓鱼竿、水、泥、浮萍、水草,一把支撑杆等。

  寻找目标 运动开始时,引导宝宝到不同地方找到目标物品,并不断鼓励他找更多的目标物品。如果宝宝一直兴趣很高,就继续进行;当宝宝没有继续寻找目标物品的欲望,就停止,这时,妈妈记录下宝宝实施运动的时间。

  当妈妈将目标物品组合后,需引导宝宝观察目标物品据不同的种类组合成一个画面。宝宝2岁内,可以帮助他一起完成,可边做边讲故事;若宝宝两岁以上,妈妈可引导他根据这些画面编故事的内容,家长可先给孩子起个头,然后接着让他尽情发挥,并将他讲述的故事内容记录下来。同时引导他回忆,每天的内容有什么不同。妈妈再记录宝宝组合目标物品的实施的时间。

  每天锻炼了身体。宝宝在找目标物品时,是在完成指定的任务;先运动,后组合目标物品,在情景中宝宝不仅学习了相关知识,更主要的是培养了思维、想象和记忆能力;每天记录,可以观察到宝宝的注意力时间逐渐延长;宝宝在这样的游戏运动中,动身体、动手,动脑,语言能力得到发展;家长过一段时间后便可感到宝宝的自控能力显著提高了,脾气好了,讲道理了,能够静下心来玩一段时间。

  歪歪兔早教提醒您:虽然,有的宝宝还没有到上幼儿园的年临,但在家中也可以对孩子进行自控能力的训练,通过心智的训练来培养他们的能力。每天可以组合一些大体相同,只有一两个物品不相同的一组物品,然后据孩子年临的不同,进行相对应的心智训练。

  心智训练培养孩子自控能力是由歪歪兔早教整理编辑——歪歪兔情智乐园幼儿早教产品通过综合训练+亲子绘本+关键期早教指南+情智DVD,每月一套幼儿早教主题产品,从关键期的6大领域发展为重点,同时配合关键期的能力训练和各个阶段的行为习惯能力培养等相结合,培养宝宝好习惯好性格。

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